14蹭课日常(1/2)

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    轮椅骨碌碌滑过。

    所有人盯着那个轮子，看它滑过来，滑过去，最终停在课堂正后方。

    一片寂静中。

    某散修抬手，矜持道：“怎么了？接着讲课啊。”

    不知道他身份的弟子们满脸问号。

    知道他身份的夫子战战兢兢。

    宫钺盯着闵乐手里的留影石。

    如果不出意外的话，这是他那一堆赔礼中的。

    闵乐似乎是拿来……录课堂？

    闵乐深沉道：【慕课懂吗？科技赋能课堂，科教兴国，记住了，这是重要考点。】

    系统：【亲亲，我们修仙界还没发展到教育资源共享的程度，这是违规操作呢，你泄露出去的话，是会被执法剑半夜敲门的。】

    不愧是修仙界，不仅闭关锁国还知识垄断！

    闵乐抖了一下，对宫钺点点头，高深莫测地说：“公平选拔，工作留痕。”

    宫钺肃然起敬。

    坏了！冲我来的！

    夫子一惊，吓成了受惊的猫头鹰条。

    如果有人上过公开课的话，就会知道这是什么体验。平时随和的老师突然目光如炬，脸上带着模式化的笑容，紧紧盯着每一个人，势必要让所有走神的、摸鱼的通通集中精神。

    全班紧绷地投入这场无剧本表演中。

    简而言之，上课如上刑。

    无论是对老师还是对学生都是折磨。

    除了闵乐，他现在的角色是旁听的领导。

    好爽，爽得就像公开课比赛备课猝死前的幻觉。

    闵乐高深莫测地微笑。

    有他来蹭课，老师拿出了十二分本领。

    额，修仙界原生态教育模式的十二分本领。

    你知道的，原本的数如果为负，乘数再大也是徒劳。

    闵乐旁观了一会儿后，陷入了沉默：【系统，就这啊？】

    他难以置信：【就这基础教育，你们一万年只飞升了一个也是应该的。】

    修仙者因为有神识存在，便可以直接将玉简中的知识灌入脑海中。省去了背诵这一步，本该是提高效率的。

    但也因此，因为默认大家都一字不差知道了原理，便不会掰碎了讲解。再者，这是客观唯心世界，唯心世界的升级主要考的是一个悟性。

    悟性。

    一个非常薛定谔风格的词。

    放在现代教育里，哪个老师敢让同学们看完书自己悟，第二天就要喜提失业大礼包。

    但这里是修仙界，愿意教人寻长生，还不跟徒弟谈恋爱就称得上师德高尚。

    夫子见众人已将新章节纳入脑海，便扬袖一挥：“今日讲筑基期如何扩宽根基，理论与方法已在玉简中，先冥想一炷香，若有不解之处再来询问。”

    于是，众人在蒲团上开始闭目冥想。

    过了会儿，陆陆续续有人睁开眼，向夫子提问，夫子给出回答或者建议。有许多重叠的问题，夫子也一一解答。

    闵乐观察片刻：【这种方法，效率很低。】

    系统不赞同：【如果你是拿这和填鸭式义务教育相比的话，的确。但这里是修仙界，我们不需要追求受教育率，我们只需要最好的。】
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