4第四章(2/2)

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么让她享受?拉开差距的试卷,大家唉声叹气的反应,还是单纯的做题?

    一时间,薛向笛内心生出了一丝挫败感。

    他们可真不像一个世界的人。

    初中的时候,薛向笛还自觉成绩不错,常常在班级名列前茅,年级上的表彰也得过很多次。

    但自从升上了高中,优秀的人多了起来,他的那点成绩就变得有些不够看。

    说好听点,叫稳定。

    可换种角度,他好像从来没有进步过。

    成绩常年位于班级中上游,没有巨大的退步,也没有显著的进步。无论他花多少力气,落在纸面成绩上,他还是那个不高不低样子。

    不仅总成绩这样,他的各科的成绩也很平均,没有偏科。

    当然,也没有任何的优势科目。

    这就导致他在尝试扬长避短时总是无从下手。

    基础的东西,薛向笛一直做得不错;而一旦到了上难度的时候了,他就往往一头雾水,摸不着半点思路。

    就像书架顶层的书他跳起来也拿不到。

    就像小老鼠永远过不了河。

    就像现在。

    望雀已经捏着笔在草稿本上画圈圈花朵了。

    而他还在原地踏步。

    忽然,身边传来一道清晰而确定的声音:

    “第七题选A。”

    薛向笛眼眸一缩,猛地左侧头看去,对上了望雀平静而淡然的表情。

    这,不是,他,呃……

    啊?

    薛向笛一时间没搞懂望雀的意思。

    于是视线中,望雀嘴巴动了动,又说了一次:“第七题选A,你在AB之间纠结是没考虑到直角的限定条件。”

    薛向笛:……

    薛向笛干巴巴地开口:“……啊?…那个,周考……”

    望雀眉毛轻轻一抬,似乎很疑惑的样子:“我看你一直往我这边看,还以为你想问我呢。”

    薛向笛一噎。

    他观察她的动作那么明显吗?

    怕望雀误会,他连忙解释:“我不是想抄你答案,我就是…没想到你能做那么快,有点惊讶……”

    “没事啦,周考而已,”望雀眼神向教室中间飘了飘,示意薛向笛注意其他吵闹的人群,“大家都不会。这回确实挺难的。”

    有了数学大神盖章认证,薛向笛浮躁焦虑的情绪瞬间缓解大半。

    还好还好,大家都不会做,不是只他一个人。

    薛向笛不自觉皱起来的眉头一下子放松,紧绷的肩膀慢慢垮掉。

    “你要抄我的卷子吗?”他听到望雀又问,尾音有些许的上扬。

    *

    还没分到一组时,田晴和薛向笛的谈论望雀就能听见,更何况现在坐在一起。

    孙言做题时她就已经注意到了他一个人在后排唉声叹气的动静,自然,他问薛向笛题目,两人嘀嘀咕咕的声音也听了个全。

    听完了所有,望雀难得沉默。

    看来她的负面人设也不是没立住,难怪薛向笛和她讲话的时候总是支支吾吾慌慌张张的。

    合着还是有点怕她。

    做着手上的题目,想想田晴下午那会儿说的一箩筐好话,感受着身边小心谨慎却又久久不去的视线,望雀鬼使神差开了口:

    “第七题选A。”

    对方看上去被她吓了一大跳,睁着眼睛半晌没吐出来字。

    于是她重复了一遍,还简单讲解了下解题思路。

    结

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