第105章 想抄她教案？

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    “就她那样的还是知青？真是破坏读书人的形象！”

    陆惊秋看着云雯的背影冷哼又想到季悠悠也是知青看她的眼神也跟着轻视了起来。

    “陆老师知恩图报是美德我不知道你有没有但对恩人的尊重起码得有我奉劝你少体现你的优越感。毕竟作为老师

    方悦的嘴里没有脏话可陆惊秋听着就是浑身不舒服。

    偏偏她心里也清楚方悦说的是事实。

    可她一个市里的老师怎么能被一个镇小学的老师打败？

    “哼！”

    从鼻孔喷出一个字她快步朝着学校走回去。

    “切！”

    方悦冲着她的背影做鬼脸：“真没见过这么要脸又不要脸的人！”

    季悠悠笑了对于陆惊秋的行为她并不在意。

    虽然这人高傲又装逼但也没影响到她什么。

    至于那些看不起她的行为打脸已经打了也没必要再去记着。

    “我们也学校吧出来这么久孩子们说不定闹翻天了。”

    方悦一拍大腿大叫不好。

    “那帮兔崽子肯定趁我不在又在大闹天宫了。”

    现在虽然孩子们的学习成绩上来了但贪玩的事情却一件都没有落下。

    没有方悦压着比一般的班级闹得还厉害。

    果然她们一赶到学校就见班级里闹哄哄的。

    其他班级的老师都过来告状说他们班的孩子影响到其他班级上课了。

    方悦挨个儿道歉回到班级爆发了怒火。

    “都给我立正你们不是精力旺盛吗？好这节课你们就给我站着上！”

    孩子们一看她生气了一个个乖乖站着。

    半节课下来看到孩子们认真学习的模样都是她自己先撑不住了。

    “行了坐下吧以后老师不在也不要这么闹至少别影响其他班级知道吗？”

    跟季悠悠在一起久了方悦也很清楚对这些聪明的孩子要怎么管理。

    听她这样商量的语气孩子们感觉自己受到了极大的尊重纷纷承认自己的错误并且保证以后不会再让她被其他班级的老师说了。

    下课后回到办公室她就跟季悠悠感叹。

    “果然跟季老师你学习跟孩子的沟通方式那些熊孩子就翻不出我的五指山。”

    季悠悠好笑地推下她转动的“五指山”。

    “孩子们要听到你这样说，肯定要跟你斗智斗勇了。

    没办法，这班的孩子太聪明，太聪明的孩子往往十分敏感，管理起来自然要注意一些。

    “嘿嘿，没事，这不是还有你吗？

    方悦讨好地拉着季悠悠的手撒娇。

    “这里是学校，你们俩拉拉扯扯的像什么样子？

    陆惊秋从校长办公室回来，面色漆黑。

    “你吃火药了？我们怎么样，跟你有什么关系？

    方悦一点儿都不打算让着她，市一小的老师怎么了？还不是过来跟季老师学习的？

    学习没个学习的态度，她不告发她都已经是不错的了。

    “你……

    陆惊秋生气，可想到她们校长让她完成的任务，她只好忍下脾气。

    “季老师，你能把之前的教案给我看看吗？

    知己知彼才能百战不殆，他们校长的意思是，让她把镇小学的教案拿到手，他们接下来针对性复习，这样就可以超过镇小学的成绩了。

    “可以。

    季悠悠并不在意，教案而已，没什么不能看的。

    他们想要通过教案，超过她教出来的孩子，那是不可能的。

    不说这些教案不是他们短时间内能够教完的，就是她在教案之外的很多拓展，都是他们不知道的。

    陆惊秋拿了教案，立刻就去做功课了。

    方悦看不惯，冷冷道。

    “不是看不起我们季老师吗？要人家教案做什么？不会是想要抄袭教学方法吧？

    陆惊秋心虚，但不肯承认。

    “我都说了是交流学习，这只是交流学习的一部分。

    “切！

    方悦毫不留情地揭穿：“我看，你自欺欺人的本事不小。

    陆惊秋咬牙，镇小学的老师真的是太讨厌了，无论如何，这一次她都要让市一小的成绩超过镇小学！

    一天的工作