2难题(2/2)
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娘语气透着关心，大有一副听到重病就立马要去探望的架势。傅西延眉眼温和，回道：“没什么大碍。”不过是胎动。
不过这样的事情，马老师都没跟学生说，他也没有泄露别人隐私的必要。
云星瑶“哦”了一声。
她想了想，按道理这样的事情没必要单独找自己来谈话，又问：“老师，那还有什么事吗？”
有些事情，一回生，二回熟。
第二次道出“老师”这称呼，好像先前的那股不适感也逐渐消退了。
“有。”
他只吐出淡淡一个字，这也足以让云星瑶刚刚放下的心又高高悬起。
傅西延把抽屉里的卷子放在桌上，说：“云星瑶，你的周末作业是抄的。”
他的话语虽然带问，可语气肯定。
就像要给她定罪一样。
哪个学生会这么傻，老师一问就立马承认。
于是，云星瑶立马否认：“没有。”
“课代表。”他道出这三个字，像是要唤起她的愧疚，“你再说一遍。”
不怒自威。
她现在才发现，这个看起来极为年轻的大哥哥，脸色微沉时很吓人。
云星瑶手心有些冒汗：“这些题，我会做。”
“会做与抄作业并不相悖。”傅西延等不到她的承认，沉默了几秒，语气平稳道：“我知道你数学成绩不差，会做题，也对班级负责，很有责任心，不然马老师也不会对你赞叹有加。”
想起今天下午送马舒尔老师去医院的场景。
女人面色苍白，躺在病床上，还嘱托自己，“小傅，你记得帮我看看那群熊孩子，有什么事情就打电话给我。最近期中考他们成绩不仅倒数，而且不知道怎么了，抄作业的一堆。”
“你跟他们年龄相仿，应该更明白他们的心思，还请你多多费心。”
回忆到这里，傅西延的语气重了一分：“班长，你抄没抄作业？”
“我……”她想说没抄的，可对上那双宛若明镜的眼眸，怎么都道不出这一句话，只闷闷地回了一句，“我抄了。”
其实她还有很多话想说。
比如说，我只抄了我会做的，后面的大题我都是自己做的。
再比如说，抄作业比我厉害的人很多，你为什么就单单盯着我不放？
可是，抄了就是抄了，她不想辩解。
更不想在他心里留下一个爱顶嘴，爱狡辩的模样。
云星瑶觉得有些难堪丢人，她垂首，语气闷闷：“老师，对不起，我下次不会了。”
没有老师能拒绝知错能改的好学生。
傅西延脸上的神色缓了几分，他起身来到云星瑶面前。微弓脊柱，视线与她相平视，语气带着安抚，“没事，知道错就行。”
“云星瑶，你是班长和课代表，一举一动都在不经意间影响着班风。”他语气循循善诱，像春风一样温柔，“而且，马老师出的题目犀利有价值，私下定是费出了很多心血，你们要好好珍惜这位老师。”
“老师都知道学生的心思。你认真做题，会让老师觉得有意义，更加卖力地教导你们，形成良性循环。倘若人人都说‘我会做，我不想做’，那日积月累下来，之前会做的题也不会做了。”
“高中是持久战，也是拼搏耐性与自我的过程。”傅西延望着面前的学生，“我觉得你很有潜力，也很聪明，希望你好好学习，不要辜负自己，也不要愧对班长这个职位。”
觉得自己很有潜力？
觉得自己很聪明？
其实之前确实是有人这样夸过自己，但云星瑶觉得听多了，但也没什么波澜。可今天听傅……不，这老师夸自己，她竟然有些飘飘然。
云星瑶努力压下翘起的唇角：“谢谢老师。”
小姑娘，还挺会装。
傅西延看破不说破，语气温和：“那你可以告诉老师，你抄作业的原因吗？”
云星瑶讷讷地看着他。
这是她第一次从老师口中听到这样探求错误本源的话。
之前被发现抄作业，老师