11第11章(2/2)

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子，秦何以得天下？”

    扶苏讨巧地答道：“先生，我阿父才是秦王，秦如何得天下应该是他要考虑的事，我才认识几个字？先生这个问题，似乎不该问我。”

    “何况，春秋以来，诸侯列国，哪个不想问鼎天下？”扶苏笑道，“齐恒晋文当年，未必没有此念，只是……那时无论是齐国还是晋国都没有这个能力罢了。”

    春秋周天子的存在感还有，哪像到了战国时，周天子已经快要没有容身之地了，后来更是直接被秦国给灭了。

    韩非默了默，然后再次抛出一个问句：“大公子以为，秦国如今已经有了这个能力吗？”

    扶苏道：“这个问题不该先生问我，该我问先生。”

    韩非这次沉默的更久，半晌他叹息着轻声道：“不只该问我。”

    除秦以外，诸侯列国都该问一问自己。

    春秋以来，列国称霸，关中曾经是被东方六国鄙夷的蛮夷之地，然而时移世易，从哪一天开始，被列国鄙夷的秦国开始剑指东方六国了呢？

    韩非当然知道这个答案，诸侯列国都知道，是从商鞅变法开始的。

    变法图强，何尝不是韩非对韩国的期待呢？无奈君王昏庸，朝野内外均是软弱之辈，韩非一腔抱负只能付诸笔墨，徒增叹息。

    扶苏低声道：“先生今日可以歇一歇。”

    扶苏虽看过韩非的书，对他的文章思想很是赞赏喜欢，但对他这个人其实并没有什么偶像崇拜之类的感情。

    他想要救韩非，完全是出于十分功利的目的，他想要证明自己可以改变未来，他想要韩非将来为大秦出力。

    但在看到韩非为他的母国可见的命运悲伤时，扶苏却忽然感同身受了。

    韩非却摇了摇头，道：“不必。”微顿后，他补充了两个字，“多谢。”

    扶苏看出来韩非尚未放弃存韩的心思，但他此时却无意咄咄逼人了。

    因为他们都曾经对自己母国的命运无能为力。

    ……

    次日，扶苏不只迎来了陪自己读书的四个小伙伴以及新上任的两位博士老师，还有武将蒙恬和王贲。

    扶苏当时正在换衣裳，传话的人退下后，李映啧了一声，道：“大公子，这就是昨天你说过的，你爹要你劳逸结合？”

    六个老师，又文又武，德智体美劳全面发展，那可真是太劳逸结合了。

    扶苏只看了他一眼，自己系好衣带转身出门了。

    出去听了蒙毅的话，李映才知道自己误会了，蒙恬和王贲不是来教扶苏的，他们是来教扶苏陪读中的几个大孩子的。

    扶苏的四个陪读小伙伴中，李斯的儿子李由最大，已经十四岁了，其次就是昌平君的儿子芈青，他十三岁，王翦的孙子，也就是王贲的儿子王离十一岁，最小的是蒙武的孙子，也就是蒙恬的儿子蒙华，他只有六岁，仅比扶苏长两岁。

    李由、芈青和王离在家中就已经开始学习武艺了，到了宫中，嬴政也不亏待他们，让蒙恬和王贲每日过来教导他们一个时辰。