第92章 林教主的素质教育是异端(1/2)

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    朱慈?从袖中拿出手抄文稿，

    递到太祖爷手中，说道，“这是锦衣卫从东林党人的内部文卷《大明异端学术理念论述》中，找到的林豪记录。”

    朱元璋顿时眉头紧蹙，

    身为皇帝，他本能地对“党人”感到厌恶，

    但还是先按下心中不悦，认真读起了文稿内容，

    “...我大明数百载，试图否定我儒家圣贤之道的异端学术众多，首推洪武朝礼科左给事中林豪的‘素质教育’理念，”

    “此子在执教国子监、大本堂期间，以‘因材施教’为幌子，假意倡导教学以人为本，大肆污蔑我儒家正统理念禁锢学子的思维，”

    “还蛊惑了大批不明真相的学子，其中不乏宗室王爷，”

    “一时间，朝野称其为‘林教主’。”

    “后，此子妄图大力推行‘素质教育’理念，以改革八股取仕制度，”

    “终得广大正义官员及士林届大儒的强力反击，”

    “其异端学术理念，终淹没于历史尘埃之中，”

    “此獠也被太祖皇帝处以极刑，”

    “这是整个儒学界和我辈党人的大幸。。。”

    读完全部内容之后，朱元璋手指轻扣着桌案，大脑一时有些凌乱，

    咱其实只想让林豪这混球，去给允?做侍讲，

    希望他改造允?观念中刻板的一面，

    提升允?的综合能力，以应对将来。

    让他去国子监和大本堂，教导皇嗣和学子们，

    是咱见他实在太狂，临时下的决断，

    反正教一个也是教，教一片也是教。

    只是，

    这混球居然搞出这么大动静？

    还当上什么“林教主”？

    看来这“素质教育”理念必定出格，否则不会被扣上异端的帽子，

    至于这科举取仕制度，

    是咱结合古代经验和现下国情才定好的，已经很完美了，

    咱是绝无同意改革的可能！

    这混球还因此被咱处以极刑了？是他们党人的大幸？

    “党人”是么？！

    朱元璋冷脸看向朱慈?，“这东林党是什么来路？”

    “他们咋有资格说什么学术理念异端不异端的？”

    对东林党更熟悉的朱由检，抢先一步开口解释道，“启禀太祖爷，东林党是在我崇祯朝之前就出现的学术团体，他们发祥于无锡县的东林书院，故而得名，”

    “他们师生不仅积极研学，还时常评判时政得失，”

    “数十年间，他们为大明输送了许多人才，当-->>

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