第334章 老师

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    朱允?用那些符号,给姚广孝演示怎么解方程。

    姚广孝是特别聪明的人,看到朱允?如此解法,很快明白这些符号的妙用。

    之前用来查账的数字,他觉得已经用得很好了。

    如今再看方程的解法,更为精彩,想不到算术还能如此运用。

    “殿下大才!”

    姚广孝看了甚是佩服,只觉得朱允?没有什么是不懂的,道:“殿下这些符号的妙用,对于推演而言更为简便。”

    朱允?就知道他会是这样的表情,又道:“道衍大师,我想把一个任务交给你。”

    姚广孝道:“殿下请说!”

    朱允?把对科学的想法,还有要把那五十三个孩子,集中起来学习科学的事情,对姚广孝简单说了说。

    特别提及数学的重要性。

    数学学的,不仅是逻辑。

    物理、化学等很多计算,都需要用到数学,是理科的基础。

    特别重要。

    “教授数学?”

    姚广孝想到自己又没有别的事情了,僧录司不需要经常去,大明日报有杨荣在,便接下这个任务,道:“这个自然没问题。”

    朱允?又道:“还请大师编写一本数学的教材,数学注重逻辑,越学越深奥,单纯的口头教学,怕效果很难达到,但如果把《九章算术》等内容,编写教材,从最基础的算数教起,才能把他们培养起来。”

    那么多教材,他当然不会全部自己编写。

    有这个和尚在,做什么都方便。

    “这个好!”

    姚广孝赞同道:“殿下放心把此事交给我,一定不会让你失望。”

    朱允?当然相信姚广孝,如果他都做不来,那么没几个人可以做到了。

    数学老师有了,化学老师的话,过两天再找陶志学聊聊。

    陶志学研究的是**,对于化学方面的知识,肯定不会陌生,只要给他方向和理论,应该很容易上手。

    但是,物理老师,该在哪里找呢?

    朱允?暂时还不认识,这方面的大佬。

    看到天色不早,**的人,应该累了回家躺着,朱允?回了东宫,果然安静下来了。

    陪着姐姐妹妹们,吃了一顿饭后。

    朱允?直奔大本堂的藏书阁,想通过翻阅书籍,看有没有相关的人选,把他挖过来当物理老师,但他真的找到一个,还不错的人。

    “郭守敬。”

    “元朝的水利专家、数学家、天文学家等。”

    “我记得后世,月球上有一座环形山,叫做郭守敬山。

    “还有一个天文望远镜,叫做郭守敬天文望远镜,绝对是个古代的科学大牛。

    “这位大佬什么都懂,可惜是元朝时期的人,人早就不在了,但他的孙辈应该还在。

    “如果孙辈能继承他的科研成果,能力应该不会差到哪里去。

    朱允?不得不感叹,其实古代的科学家还是很多。

    奈何,现代人知道的不多。

    大家知道的只有西方那些,但西方那些确实做出过比较高的贡献,改变了世界,其实古代的也不差,只是古代的环境限制了他们的发展。

    古代的社会,没有科学发展的基础。

    如果要全面推行科学,就得开民智,破坏儒家体系。

    古代皇帝哪能让普通百姓开民智、讲科学,反对皇帝君权神授的权威呢?

    只要想想,就觉得挺可惜。

    “大妞。

    朱允?说道。

    “我在。

    杨大妞走过来问道:“殿下有什么吩咐吗?

    朱允?说道:“你安排几个人,到邢州邢台县找这个郭守敬的后人,找到了必须尽快带回来。

    杨大妞领命,出去找人安排。

    暂时定下了物理老师,朱允?回了自己书房,开始研究怎么编写教材。

    把自己初中高中学过的化学知识,很艰难地回忆起来,但又实在忘记得差不多,只能把那些很基础的先写下来。

    他提供方向,提供基础。

    更深入的知识,需要陶志学他们进一步研究。

    朱允?也想挥挥手,就能把完整的化学知识写出来,奈何实力不允许。

    还有物理,他记得的相对多一些。

    因为以前最喜欢的,还是物理。

    科学的魅力,很容易让人忘记时间,朱允?写到了深夜,才想起

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