第334章 老师

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    朱允?用那些符号，给姚广孝演示怎么解方程。

    姚广孝是特别聪明的人，看到朱允?如此解法，很快明白这些符号的妙用。

    之前用来查账的数字，他觉得已经用得很好了。

    如今再看方程的解法，更为精彩，想不到算术还能如此运用。

    “殿下大才！”

    姚广孝看了甚是佩服，只觉得朱允?没有什么是不懂的，道：“殿下这些符号的妙用，对于推演而言更为简便。”

    朱允?就知道他会是这样的表情，又道：“道衍大师，我想把一个任务交给你。”

    姚广孝道：“殿下请说！”

    朱允?把对科学的想法，还有要把那五十三个孩子，集中起来学习科学的事情，对姚广孝简单说了说。

    特别提及数学的重要性。

    数学学的，不仅是逻辑。

    物理、化学等很多计算，都需要用到数学，是理科的基础。

    特别重要。

    “教授数学？”

    姚广孝想到自己又没有别的事情了，僧录司不需要经常去，大明日报有杨荣在，便接下这个任务，道：“这个自然没问题。”

    朱允?又道：“还请大师编写一本数学的教材，数学注重逻辑，越学越深奥，单纯的口头教学，怕效果很难达到，但如果把《九章算术》等内容，编写教材，从最基础的算数教起，才能把他们培养起来。”

    那么多教材，他当然不会全部自己编写。

    有这个和尚在，做什么都方便。

    “这个好！”

    姚广孝赞同道：“殿下放心把此事交给我，一定不会让你失望。”

    朱允?当然相信姚广孝，如果他都做不来，那么没几个人可以做到了。

    数学老师有了，化学老师的话，过两天再找陶志学聊聊。

    陶志学研究的是**，对于化学方面的知识，肯定不会陌生，只要给他方向和理论，应该很容易上手。

    但是，物理老师，该在哪里找呢？

    朱允?暂时还不认识，这方面的大佬。

    看到天色不早，**的人，应该累了回家躺着，朱允?回了东宫，果然安静下来了。

    陪着姐姐妹妹们，吃了一顿饭后。

    朱允?直奔大本堂的藏书阁，想通过翻阅书籍，看有没有相关的人选，把他挖过来当物理老师，但他真的找到一个，还不错的人。

    “郭守敬。”

    “元朝的水利专家、数学家、天文学家等。”

    “我记得后世，月球上有一座环形山，叫做郭守敬山。

    “还有一个天文望远镜，叫做郭守敬天文望远镜，绝对是个古代的科学大牛。

    “这位大佬什么都懂，可惜是元朝时期的人，人早就不在了，但他的孙辈应该还在。

    “如果孙辈能继承他的科研成果，能力应该不会差到哪里去。

    朱允?不得不感叹，其实古代的科学家还是很多。

    奈何，现代人知道的不多。

    大家知道的只有西方那些，但西方那些确实做出过比较高的贡献，改变了世界，其实古代的也不差，只是古代的环境限制了他们的发展。

    古代的社会，没有科学发展的基础。

    如果要全面推行科学，就得开民智，破坏儒家体系。

    古代皇帝哪能让普通百姓开民智、讲科学，反对皇帝君权神授的权威呢？

    只要想想，就觉得挺可惜。

    “大妞。

    朱允?说道。

    “我在。

    杨大妞走过来问道：“殿下有什么吩咐吗？

    朱允?说道：“你安排几个人，到邢州邢台县找这个郭守敬的后人，找到了必须尽快带回来。

    杨大妞领命，出去找人安排。

    暂时定下了物理老师，朱允?回了自己书房，开始研究怎么编写教材。

    把自己初中高中学过的化学知识，很艰难地回忆起来，但又实在忘记得差不多，只能把那些很基础的先写下来。

    他提供方向，提供基础。

    更深入的知识，需要陶志学他们进一步研究。

    朱允?也想挥挥手，就能把完整的化学知识写出来，奈何实力不允许。

    还有物理，他记得的相对多一些。

    因为以前最喜欢的，还是物理。

    科学的魅力，很容易让人忘记时间，朱允?写到了深夜，才想起