42瓷山(1/2)

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    在学堂上学，和在家读书还是有些不一样的，首先是上课的时间增加了，以往林安澜每日只需听一到两个时辰的课，其余时间愿意做什么都可以。

    学堂上课的时间为辰时中到正午时分，之后一个时辰的吃饭和午休时间，下午未时中到申时末继续上课。

    换算成现代的时间，便是上午八点到十二点，下午两点到五点，总共七个小时。

    下午放学时间算早的，但任先生经常会布置课业让回家做，次日检查，有时候是背书，有时候是写字。

    任先生将这些刚开始上学的学生所在教舍称为小班，另外一个称为大班。

    他对小班的学生要求是放学便要回家，做了课业帮家里做些力所能及的事；对大班则是下学后多留半个时辰自习，他会在教舍前头坐着，若需要答疑，随时可来问。

    如此因材施教，林安澜觉得这古代的先生也不是那么古板，还是很有自己的智慧的。

    说起做先生，林智也颇有经验，他之前是国子监的太学博士，可以称得上是大虞朝官办学府中最顶尖的一批先生之一。

    自从村学正式开课，林智也经常到学堂附近散步，听任先生讲课。没过几天，他就把家里的小学堂搬到了村学里，占了最后一间教舍。

    对此，任先生欢迎之至，没有半分不满。

    林智还是只教自家的几个孩子，并不干涉任先生的教学，只是下学后经常与任先生对坐下棋喝茶，说些学问上的事，任先生若有不解之处，林智也会耐心解答。

    时间如流水般过去，直到夏收时节，村里有了不小的变化。

    早先播种下去的稻谷长势喜人，麦田里一片金黄，麦穗沉甸甸的，任谁看了都觉得今年定是个丰收年。

    上半年天气还算正常，雨水充沛，水稻成熟前会不会有变化不得而知，现下需要收割的麦子肯定是个好收成。

    除此之外，村里距离林家大宅不远处起了一处作坊，名为‘织缎坊’，正是吴月皎和周佩宁二人合作开起来的。

    从成都和江南聘来的五位织娘已到位，如今正在研究织法，还未见到成效。

    农忙时节，家家户户都在为收麦做准备，学堂里放了假，林智也跟着给他的五个学生放假，让他们好好轻松几天。

    “爹，我们不去田里帮忙收麦吗？”林大郎问道。

    林智说道：“你若想去体验一番也可，咱家就不集体出动了。”

    自从上次插秧之后，林大郎时常去田间进行调查，前阵子终于写出了篇关于农事的策论来给林智看。

    这策论虽然还有不足之处，但依托于事实，真实在乡间调查过所写文章就是比空谈要言之有物。

    林智没像以往那样在上面做修改点评，看过后又原样还给了林大郎，让他继续思考调研，再有新的想法就往上添加修改。

    因此林大郎很关心农事，夏收也想去看看情况。

    林易则在准备去往瓷山一趟，这次不是去一两天，而是归期不定。

    他此行是去做画师的。

    瓷窑那边陆续又送来几个样品，一次比一次好，最近的一个已然达到他的要求，已经可以开始尝试大规模烧制了。

    没寻-->>

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