35内定名额(2/2)

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再拒绝。

    趁着休息，宋泠打开系统，就看到主线任务在闪烁。

    【主线任务四：顺利毕业。完成：经验*2，金钱*2，原文剧情*2，奖励[学习室]开启】（可提交）

    任务提交后，宋泠就发现主页的变化。

    支线任务顶端多了一处[学习室]的标志，宋泠点进去，一秒晕眩后，身边环境大变，不由得心惊。

    客厅直接变成小教室。

    几乎是抗拒的瞬间，宋泠重新回到客厅里。

    宋泠松口气，重新点进学习室，有了心理准备，再次出现在教室内，她还多了一分观察的心思。

    她站在讲台旁，放眼望去，教室内一共只有六张书桌，相互之间空隙很大，以至于显得教室空荡荡的。

    她走向最近的一张桌子，靠近后桌面上浮现了‘素描’两个大字。

    依次走过去，分别是：

    素描、版画、国画

    水粉、水彩、油画

    宋泠尝试性地站在素描桌前，发现前方黑板浮现一行字。

    是否进入学习？

    是or否

    是！

    瞬间，其他书桌消失不见，面前书桌也变成了画架，侧前方立柱上摆放着一个几何体。

    同时，黑板浮现分区。

    历史发展、技法解析、工具应用、主题创作、多维赏析

    历史发展是文课，从起源开始讲起……宋泠看一眼就毙掉。

    技法解析很详细，分几何、静物、石膏像（头像、半身像、全身像）、人物像（头像、半身像、全身像）、速写（人物、风景）

    宋泠眼睛一亮，立刻瞄准速写，想了解看看有没有更便捷的记录技巧，可以节省时间。

    确定课程后，讲台上出现了一名女老师。

    戴着眼镜，手握教棍，根据宋泠内心的需求，直接上了干货。

    可惜时间不够，宋泠依依不舍地暂时退出。

    工具应用内展现了一切可以用于速写的笔，品种太多，没时间看。

    主题创作更像是课后练习。

    多维赏析内作品具多，还没来得及看，就听见三伯在喊她。

    宋泠立刻回到客厅，刻意看了眼时间。

    已经过了十多分钟，里外时间流速一致。

    宋南征拎着热水瓶回来，“喝不喝水？”

    “我不渴。”

    “那倒壶里，一会儿口渴再喝，还不知道什么时候回来呢。”

    休息十几分钟，喝了点水，宋泠出门专门带上纸笔。

    下楼时宋南征高高兴兴给她介绍周遭。

    “大门两边的水龙头归咱们这楼用，往后走就是公共厕所，楼顶有搭的架子，可以晒衣服。”

    正说着，声音被远处的鬼哭狼嚎覆盖。

    宋泠顺着声音看去，是几个年轻人正在操场上打球，手脚不停的同时还发动言语攻击。

    她很好奇，“学校开学这么早吗？”

    宋南征要求，“要等元宵节后，这几个应该是大四的，他们临近毕业早就不上课，分配的实践任务完成，就只等着分配，应该是刚完成任务回来。”

    和宋泠住这几天，宋南征发现她十分喜静，动不动就把自