30第30章

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    为什么AI代替不了人类，第二个动画短片很好地回答了这个问题。

    前有林黛玉倒拔垂杨柳，鲁智深三打白骨精，甄?开飞机的二次创作动画在平台惊吓众人。

    今日便有同班同学二次创作??与胖橘打篮球，在胖橘马上快要进球之际，??掏出了一把机关枪嘟嘟嘟嘟嘟地把胖橘给打死了。

    这回大家都不是笑了，是元素过多，他们一时间不知道先笑哪个好了。

    老师点评道：“这回动画人物不能算不合格吧！不过这种二创已经侵权了，有被告的风险，其次，故事，还是没有故事，我们去掉一些元素，甚至可以将这个短片的内容缩减为两个人在打篮球。”

    “表扬下这位学号06的同学，创意还行，但还要再接再厉。”

    同学们：果然是个老六。

    老师选择作品播放的顺序不可谓不用心，第一个作品没有特效没有故事没有节奏，第二个作品特效及格了，也有故事了，但故事太单薄了，于是她选择放映的第三个作品是宁舒的。

    “开头镜头从瀑布快速下拉，给人一种跟随水流一起坠下悬崖最后融入大海的身临其境感。”

    “接着镜头继续下垂，一条美人鱼从海底深处游上来。注意看这条尾巴。”老师暂停了画面，开始一帧一帧分析起尾巴的特效，并给出了高度的评价。

    宁舒捂脸，那不是特效啊！那是她请了上回广告开蚌视频主的女儿实拍的，这个称赞她愧不敢当。

    可这只是老师的开胃菜，夸完了特效她又开始夸剧情。

    继续播放作品，美人鱼出场后她开始唱歌，几秒后老师再次暂停播放并点评道：“这里这位07同学采用了现代歌剧快速唱歌的方式，灵动的用三连音，切分音增强了台词内容的张力。这条美人鱼遇到了和童话里故事《小美人鱼》一样的事情。”

    “救了男人后，与男人互生情愫后，男人要娶别的女人了。”

    “这里的设定和原美人鱼的还有些不一样，男人是知道美人鱼身份且和美人鱼是恋人。”

    “而这一切都用歌剧里快速歌唱的方法唱了出来，用得实在太巧妙了，这里我多说几句，种花国不习惯在电影或电视剧里用这种方法，但也不妨碍我们在作业里学习和运用这种优秀的技巧。”

    “你们看隔壁阿三国，没有一部电视剧和电影里是没有跳舞唱歌的，经常演着演着他们就唱起来跳起来了。”

    同学们低头记笔记虚心学习。

    老师继续往下播放，歌唱完了，故事背景也铺垫好了。

    这位美人鱼接下来和渣男会如何发展？

    果然下一个镜头渣男出场了，他只有一句台词，“我都是有苦衷的。”

    男人非常脸谱化，一副高质量男性背背头西装装扮。

    下一个镜头，美人鱼又唱了起来。渣男镜头里很好用表情表达了情绪变化。

    “他说爱我，但他要娶别人，他的眼睛深情，但他对每一个女孩都深情。”

    “我心痛，我落泪，我知道这段感情已经结束。”

    高音加变速：“但是变成泡沫祝福他们，不可能！！不可能！！”

    “我的爱情不该死的悄无声息，揭穿他，撕碎他。”

    随着现代女性意识觉醒的台词吟唱，美人鱼褪去鱼尾慢慢变成双腿上岸，她把渣男吊了起来，她找到了同样被欺骗的女配。

    girlshelpgirls

    最后美人鱼女主和女配抱在了一起。

    同学A：？？

    同学B：？？

    同学C：谁抱在了一起？

    这个结尾可以说是她们成了好朋友，也可以说她们成了一对，一千个读者有一千个哈姆雷特。

    然而忽略这个颇具争议的结尾，这个作品相对前两个不管是特效的华丽度还是故事的深度和完整度都直接碾压前者。

    知道自己短片是什么鬼样的同学们：呜呜呜

    这是谁啊！搞的这么好，还让不让人活了。

    老师把同学们的反应尽收眼底，然后说道：“学号07的同学，请