第15章：期中备考（下）(1/2)
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武修文的目光如同探照灯，扫过一张张或困惑或思索的脸，他没有立刻讲解，而是走下讲台，开始在过道间巡视。脚步停在孙小胖的课桌旁，孩子瘦小的身体瞬间绷紧，头垂得更低了，握着铅笔的手指用力到指节发白……武修文的心狠狠一揪。他强迫自己的视线只落在孙小胖面前那张几乎空白的草稿纸上，声音刻意放低放缓，却带着不容置疑的引导：“别慌。第一步，把关键信息标出来。同时出发，相向。相遇后，甲继续去B，乙掉头回A。乙到A时，甲离B还有12公里。”他停顿了一下，几乎是耳语般地提醒，“想想……总路程。把总路程设出来。”
他的声音很低，带着一种奇异的安抚力量。孙小胖的身体几不可察地放松了一丝丝，僵硬的脖子微微动了动，似乎想抬头看黑板上的图，又飞快地垂了下去。但武修文看到，他那只因为紧张而微微发抖的手，终于开始在草稿纸上，极其缓慢地、歪歪扭扭地写下一个“S”。
这个细微的动作，像一道微弱却真实的光，瞬间刺穿了武修文心中积压的阴霾。一股难以言喻的酸涩和暖流猛地冲上鼻尖。他立刻别开脸，快步走向讲台，掩饰住眼底瞬间的波动。
“好了！时间到！”他重新站定，声音恢复了之前的力度，带着一种掌控全局的自信，“谁来说说思路？张明！”
被点到的男生站起来，思路清晰地说出了相遇点的计算和乙返回的时间。武修文一边听，一边在黑板上快速演算、标注，将复杂的动态过程拆解得条理分明。
“……所以，关键在于利用乙返回A地的时间，这个时间点，甲所走的路程加上剩下的12公里，正好等于总路程S！”武修文重重地在黑板上列出最终的等式，粉笔几乎要折断，“解方程！S=54千米！”
答案揭晓，底下响起一片恍然大悟的“哦”声，伴随着释然的轻呼和佩服的眼神。
“都明白了？”武修文环视全班，目光锐利，“行程问题，剥开层层陷阱，核心就是寻找时间、速度、路程三者在不同阶段的关系！画图是钥匙！等量关系是锁芯！接下来几天的复习，我会用更刁钻的题，把你们脑子里的浆糊都搅清楚！谁跟不上，放学留下来，我单独给你‘开小灶’！”
他的语气带着一种近乎“威胁”的严厉，眼神扫过之处，几个基础薄弱的学生下意识地缩了缩脖子。但奇异的是，没有人抱怨，反而在那严厉之下，滋生出一股被鞭策着向前冲的劲头。连坐在窗边的赵皓星（六二班班主任，语文老师），不知何时也站在了教室后门口，抱着手臂安静地看着。当武修文用最简洁有力的方式破解难题时，赵皓星眼中掠过一丝毫不掩饰的惊讶，随即化为了然和一丝激赏，对着武修文的方向，轻轻点了点头。
上午的数学课在一种高强度的、近乎榨干脑力的节奏中结束。下课铃响，武修文没有像往常一样立刻离开，而是站在讲台边，快速整理着教案和练习卷。几个大胆的学生拿着刚才没完全弄懂的题目围了上来。武修文没有丝毫不耐，语速依旧很快，但讲解极其清晰，三言两语直指要害。
“武老师，”一个扎着马尾辫、眼神明亮的女生（一班数学课代表）挤到前面，脸上带着点不好意思的兴奋，“您昨天公开课上最后那道题……就是那个找规律填数的，我昨晚回去又想了半天，好像找到另一种解法了！不过好像有点复杂……”她递上一张写得密密麻麻的草稿纸。
武修文有些意外地看了她一眼，接过草稿纸，目光飞快地扫过那些略显稚嫩却充满探索精神的演算步骤。他专注地看了几秒，紧蹙的眉头渐渐舒展开，眼底甚至掠过一丝惊喜的光芒。
“不错！”他难得地赞了一句，声音不高，却带着真实的肯定，“虽然绕了点远路，但逻辑是通的！很有想法！”他拿起红笔，在女生的方法旁边，用更简洁的符号和思路快速标注了几处关键，“看这里，可以这样跳步……还有这里，换个角度切入，能省掉一大半计算量。”他寥寥几笔，化繁为简，将那略显臃肿的思路瞬间提炼得清晰而优美。
女生眼睛一下子亮得惊人，如同被点燃的火炬，激动得脸都红了：“啊！原来是这样！武老师您太厉害了！”周围的几个学生也凑过来看，发出啧啧的赞叹声。这一刻，数学本身的逻辑之美和解题的酣畅感，短暂地冲淡了所有现实的阴霾，在师生之间架起了一座无形的桥梁。
武修文嘴角极其细微地向上牵动了一下，一个几乎算不上笑容的表情，却如冰河初融的第一道裂痕。他收起东西，对围着的学生说：“行了，赶紧去吃饭。下午自习课，继续行程问题变式训练！”说罢，夹着教案，大步流星地走出了教室。
穿过空荡的走廊，刚走到楼梯拐角，一个刻意压低的、带着点促狭笑意的女声突然从旁边的办公室门口飘出来：
“哟！我们的‘风流才子’下课啦？这脚步匆匆的，赶着去赴谁的约呀？”
武修文脚步一顿，额角神经隐隐一跳。不用回头也知道，是郑松珍。这位五年级的数学老师，性格泼辣直爽，是教师合伙开饭的“会计”，也是最早发现并传阅他那本“见不得光”诗稿的“元凶”之一。
他无奈地转过身。郑松珍斜倚在办公室门框上，手里还捏着饭票，脸上挂着戏谑的笑容，旁边站着她的室友、四年级语文老师林小丽。林小丽性格温和些，只是抿着嘴笑，眼神里也带着善意的调侃。
“郑老师，林老师。”武修文硬着头皮打招呼，试图维持一本正经，“我去食堂。”
“啧啧，去食堂还板着个脸？”郑松珍可没那么容易放过他，几步走过来，故意上下打量着他，“看看这黑眼圈，啧啧，昨晚又‘为伊消得人憔悴’，挑灯夜战写新诗啦？是不是‘海风轻吻讲台痕，粉笔沙沙诉心声’那种？”她捏着嗓子，夸张地模仿着武修文诗稿里的调调。
林小丽终于忍不住，“噗嗤”一声笑出来，轻轻推了郑松珍一下：“松珍你够了，别老打趣武老师。”
武修文的耳根瞬间红透，窘迫得恨不能找个地缝钻进去。那本压在箱底、记录着无数隐秘心绪和海边即景的诗稿，成了他在这群女同事面前最大的“软肋”。他有些狼狈地辩解：“郑老师别乱说！我是在准备期中复习资料！”
“知道知道！”郑松珍摆摆手，一副“我懂”的表情，笑容却收敛了些，带着点认真，“不过说真的，武老师，你昨天公开课是真厉害！我们都在后面听呢，那气场，那思路！连我们李校长那嘴角，都快咧到耳朵根了！”她话锋一转，凑近一点，压低声音，带着点八卦的精光，“哎，你跟黄老师……她爸昨天来听公开课，感觉咋样？你们……没发生点啥‘故事’吧？我看黄老师今天上午，眼睛好像有点肿哦？”
郑松珍的话像一根针，精准地刺破了武修文刚刚因学生而获得的一点轻松假象。黄诗娴红肿的眼睛……他眼前瞬间闪过她护住孙小胖时哀戚的眼神和最后那句破碎的“回家说”。心脏像是被一只冰冷的手狠狠攥住，骤然缩紧，连呼吸都窒了一下。
他脸上的血色瞬间褪得干干净净，勉强维持的镇定出现裂痕。他几乎是仓促地避开郑松珍探寻的目光，声音干涩紧绷：“郑老师，我还要去吃饭，下午有课。先走了。” 说完，不等对方反应，他几乎是落荒而逃，脚步凌乱地冲下楼梯，将郑松珍带着疑惑和林小丽担忧的眼神远远抛在身后。
食堂里弥漫着饭菜和嘈杂人声混合的气息。武修文端着简单的饭菜，刻意选了个最角落、靠近泔水桶的冷清位置坐下。刚扒拉了两口饭，食不知味，一个熟悉的身影就端着餐盘，径直坐到了他对面。
是赵皓星。
“武老师，一个人？”赵皓星笑了笑，语气自然。他看了看武修文餐盘里几乎没动的饭菜，又看了看对方眉宇间浓得化不开的疲惫和一丝极力隐藏的郁色，没多问，只是闲聊般说道，“上午听了一节你的复习课，够劲。行程问题那题，解法漂亮。我那班几个调皮鬼，现在把你当‘大神’膜拜了，嚷嚷着让我也学学你的‘快狠准’。”他语气轻松，带着真诚的欣赏。
武修文勉强扯了扯嘴角，算是回应：“赵老师过奖了。时间紧，只能下猛药。”
“猛药也得看怎么下。”赵皓星夹了一筷子菜，看似随意地说，“效果是真好。不过……”他顿了顿，抬眼看向武修文，眼神变得认真了些，“武老师，学生基础参差不齐，压力别全压在自己一个人身上。我看孙小胖那孩子……今天好像特别安静？”他点到即止，没有深究，但关切之意很明显。
孙小胖的名字像一块烧-->>
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