第 453章 我不同意(2/2)

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代、任何军队里，都是相似的特质吗？”

    陈朝阳暗自思忖，感到一种奇妙的时空交错感。

    “不过，这个李云峰，似乎比那位更多了几分基于技术兵种的精准和体系思维，不仅仅是猛打猛冲。

    他提到了呼叫炮火拦阻，提到了步坦协同跟进，这说明他理解现代战争是合成作战，不是单纯的个人英雄主义。

    好苗子，确实是个好苗子！”

    这种联想让陈朝阳更加坚定了自己教学改革的必要性。

    军队的未来，需要的就是这种既有超乎常人的勇气和决断力，又能理解并驾驭技术兵器、具备合成作战思维的指挥员。

    保守和怯战无法赢得未来战争，但只有勇气没有头脑的“莽夫”，同样代价惨重。

    而李云峰刚才的回答，恰恰在“勇”与“谋”之间，找到了一个极其危险却又充满诱惑力的平衡点。

    “还有其他想法吗？”

    课堂上一时间有些沉默，显然李云峰那极具冲击力的方案让许多人还在消化。

    这时，一位坐在前排、戴着眼镜、神情严肃的学员高建国推了推眼镜，站了起来。

    他的姿态一丝不苟，带着一种研究规章条令特有的严谨，甚至有些刻板。

    “报告教员！”高建国的语气带着不容置疑的质疑，“我不同意李云峰同志的观点。

    这完全违背了侦察兵的行动条令！”

    他声音清晰，试图引用权威来驳斥：“无论是苏军和我军现行的相关教范都明确规定，侦察分队的核心任务是‘获取并传递可靠情报’，

    基本原则是‘隐蔽接敌，果断脱离’，应极力避免与敌主力发生不必要的交火。

    因为侦察单元的价值在于其信息，而不在于其微弱的火力。”

    他看向李云峰，目光锐利：“李云峰同志的方案，是将宝贵的侦察力量当作廉价的突击队使用，这是极其冒险和不负责任的！

    即便因敌人措手不及而侥幸成功，这种案例也不具备普适性，更不应作为战术范例在课堂上推广。

    我们应该学习的是苏军‘大纵深作战理论’中，对侦察部队使用的规范案例——精确侦察，及时回传，为主力决策提供依据，而不是逞个人英雄主义！”

    高建国的发言引用了条令，显得有理有据，代表了一种根深蒂固的“教条主义”思维，立刻引起了部分同样信奉苏军体系或思想偏保守的学员的暗自点头。

    高建国刚坐下，另一位来自一线部队、脸上带着风霜之色的孙营长站了起来，他显然是想打个圆场，提出更折中的办法：

    “报告教员，高同志和李同志说的都有道理。

    硬冲确实太险，但直接掉头跑，也可能被敌人追着屁股打，损失更大。”

    他提出了一个更符合传统步兵智慧的方案：“我看，不如来个‘车轮战法’：

    三辆坦克，不要一起冲也不要一起退。

    一辆快速向左翼机动，进行骚扰射击，吸引敌人火力；

    另一辆向右翼伴动，进一步分散敌人注意力；

    指挥车则利用这个时机，迅速后撤到安全距离，同时呼叫主力和炮火。