第14章 七组都在范围内！？怎么可能！(1/2)

【畅读更新加载慢，有广告，章节不完整，请退出畅读后阅读！】

    物理学进行数学建模的目的是对问题进行描述，从而以数学的方式来解决问题。

    数学模型建立的过程不重要，重要的是结果，是验证。

    模型验证是准确的，东拼西凑的数字、字符放在一起也没问题；数据验证不通过，即便推导过程再完善也没意义。

    所以类似的研究，非顶尖学者很难去投稿发表，也根本无法进行审稿。

    薛坤说找专门的机构帮忙验证，就是找了一条走的通的路，也是利用自己的人脉来帮忙做事了。

    张明浩顿时满心感激。

    在说完了验证数学模型后，薛坤又交代起其他事情，“正式开学了，学习上也要上心，该上的课还是要上。”

    “专业课就不说了，必修课、基础课都还是要过的，否则会影响毕业。”

    “周五下午再来一下。”

    “有个一起入学，叫马岩，你们以后是同学，也认识一下。”

    “行。”

    张明浩点头记下了。

    薛坤手下没有博士生，申请招生的时候，拿出了两个名额。

    其中一个是张明浩。

    另一个是面试进来的，也是本校物理系毕业的硕士生马岩，只是开学到现在，还没有机会见到。

    薛坤一句‘正式开学’也点醒了张明浩，他忽然意识到自己是一名博士生。

    博士生也是学生，而不是前世的牛马，没有人牵着走必须工作。

    最重要的是，身体非常重要。

    当天晚上就决定要早睡，九点钟就躺在了床上，就发现怎么也睡不着，一直熬到11点才迷迷糊糊的睡过去了。

    第二天也醒的早，六点半，出门去了临近的大操场。

    跑圈！

    早上到操场的人很多，有遛弯的大爷大妈，也有不少学生，都是围着跑道不断转圈。

    张明浩也加入其中，走走、跑跑围着操场转了几个大圈，估计着有个三千米，小腿也累的有点发颤。

    到食堂吃了早餐，看看时间就去上课了。

    博一的课程也不少，主要包括公共课和专业课。

    公共课有好几门都是必修，包括政治、现代科学与工程、近代数学等。

    江州大学还规定博士生必须要修一门体育课。

    上半学期专业课相对较少，但也都是核心课程。

    比如，理论力学、数理方法。

    其中绝大部分课程，张明浩都学过一遍，记忆里都是有的，但像是《马克思主义与当代》，学过一遍也要重新学起。

    上午就是《马克思主义与当代》。

    政治课都是公共大课，好几个学院的博士生一起上。

    他去听了两个小时，感觉似乎是学到了东西，又感觉什么也没学到。

    课后，就去了实验室。

    陈兰君长期坐镇博士生工作间，似乎每次过来都能见到她。

    许超、廖书言都不在。

    张明浩进门问了句，“就你自己？他们人？感觉好像总不在。”

    “你来的更少。”陈兰君抬起头回了句。

    “我刚博一，要上课啊！”张明浩立刻找到了借口。

    陈兰君翻了个白眼，吐槽了句，“我们都是博二才过来的。你刚博一，甚至刚开学，跟个好导师真的很重要！”

    她叹了口气，说了句，“许超他们都去后面了，做实验、白天黑夜的做实验。”

    “前置实验告吹、研究泡汤，重新找方向就要多做实验，否则怎么写论文。”

    这倒是真的。

    物理系博士生必须多做实验，实验做多了才能够发现、研究才能有进展。

    “你不去吗？”

    张明浩好奇的问道。

    陈兰君笑道，“我跟着陈老师研究计算物理。”

    计算物理，是物理学中的新兴学科，是伴随着计算机技术发展而出现的。

    计算物理以计算机为工具，以计算方法和计算软件为手段，以研究和发现物质结构及其运动规律为目的。

    国际物理界普遍认为，计算物理已经和理论物理、实验物理并列，成为了物理学发展的第三支柱。

    严格来说，构建半导体衬底属性和器件特性关联的数学模型，就属于计算物理范畴。

    张明浩感兴趣的问道，“你的毕业论文有方-->>

本章未完，点击下一页继续阅读