提升(1/2)
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正式开学后的几天，如同一场高强度、高密度的魔力风暴，席卷了白流雪所有的认知。他深刻地体会到，前世在韩国所经历的任何高中或大学备考的压力，与斯特拉学院相比，简直如同儿戏。
这里的课程强度高到令人窒息，若非他这具身体拥有超乎常人的强悍体魄，恐怕早已被彻底压垮，瘫倒在某个角落了。
“众所周知，全球近90%的人口都在学习魔法基础，但其中，能够实际运用‘攻击魔法’的人，不足20%。”
一位教授站在讲台上，声音沉稳而具有穿透力，“并且，施展攻击魔法必须持有魔法协会颁发的特定‘资格认证’。有谁知道，为何要设定如此严苛的限制？”
台下有学生试探性地回答：“是因为攻击魔法本身非常危险？”
“基本正确。但还有一个更深层、更致命的问题，魔力失控。”
教授的目光扫过全场，“魔法，尤其是攻击性魔法，其危险性远超你们想象。与你们可能知晓的‘枪支’完全不同。”
他顿了顿，用沉重的语气继续解释：“一次错误的火焰系魔法操控，可能导致整栋建筑化为灰烬；一次失控的雷系魔法施放，足以将城市的一个区域劈成焦土；更有记载，因大地系魔法反噬，导致整个大型工地瞬间坍塌，施法者当场死亡的惨剧。”
“因此，攻击魔法的修炼，要求比任何其他魔法分支都更加精细、绝对可控。这也是你们必须刻苦研修这门《魔力轨迹学》的根本原因。”
授课的卡尔艾姆教授转身，用魔法粉笔在黑板上流畅地写下三个核心词汇：“攻击魔法，依其形式，大致分为三种基本类型。”
1.射击：魔力直接从施法者体内凝聚并发射的小型魔法，迅捷但易被察觉和拦截。
2.目标：在特定坐标点生成魔法效应的大型魔法，难以闪避但准备时间长，威力相对分散。
3.区域：影响一个固定范围，打击范围内所有对象的广域魔法，清场能力强但魔力消耗巨大。
“每种类型都各有优劣。射击魔法灵活可修正，但易被防备；目标魔法命中率高，但蓄力久，威力相对较弱；那么，区域魔法的特点呢？”
卡尔艾姆教授提问。
台下有学生回答：“可以覆盖整个范围，同时打击多名敌人。”
“没错！但其魔力消耗的效率极低，对魔力总量不足的魔法师而言是沉重负担。从今天起，我们将重点钻研‘射击’与‘目标’的轨迹学原理。相关的基础公式，你们在初级学院应该已经掌握了吧？”
四周传来一片有气无力、带着些许厌倦的“是的”的回应声。
显然，学生们早已对枯燥的公式感到疲惫，渴望进入真枪实弹的魔法施放训练。
“遗憾的是，今天课程的核心，依旧是熟练掌握并背诵这些轨迹公式。”
卡尔艾姆教授无视了台下几声细微的叹息，教学计划必须按部就班。
“那么，我们来解析这道例题。”
他在黑板上写下题目：【铁洙正从正北方760米处，以12.6节的速度向南奔跑。此时，英熙需要精确计算命中铁洙所需的魔力轨迹及预判观测距离。】
轨迹学的本质，就是极其复杂的应用数学。
“有哪位同学愿意上台尝试解答？”卡尔艾姆教授问道。
更棘手的是，这道题涉及的是雷系魔法轨迹。
学生们纷纷皱起了眉头。
雷系魔法的轨迹计算需要引入流体力学公式来描述那变幻莫测的电磁流，其复杂程度让绝大多数魔法师望而生畏。
若非专攻此道，几乎无人愿意触碰。
亲自上台解答？这不像测验，更像是一种公开的折磨。
“呜”
“光是看到题目就头晕想吐了。”
“那个铁洙是超人吗？正常人怎么可能0.1秒跑12米？”
大多数学生下意识地移开目光，或低下头，避免与教授视线接触。
白流雪也有些出神，目光茫然地落在卡尔艾姆教授的后脑勺上。
‘这位教授的发型，真是独具匠心。’
他心想。那是一种独特的U型地中海发型，更准确地说，其轮廓完美契合了一个二次函数图像
"y= ax2(a≠ 0)"。‘这简直是为了数学而生的头颅’
“白流雪同学？”
一瞬间的走神被点名打断，白流雪差点以为教授会读心术。
幸运的是，卡尔艾姆教授只是用笔敲了敲黑板：“只有你一直与我对视。上来解答一下吧。”
“好的。”
白流雪起身走向讲台。
“很好，解答得非常流畅。你平时主修解析学吗？”
卡尔艾姆教授看着白流雪几乎心算完成的推导过程，语气中带着明显的惊讶。
“不是。”
“能将里迪埃-希博克方程式如此简洁地重构并应用，非常出色。”
“谢谢教授。”
白流雪的解题速度快得超乎想象，这份能力在天才云集的斯特拉也显得格外突出，几乎达到了研究生甚至讲师的水平。
“很好，非常不错。那么，这些扩展问题作为下次课的作业带回去完成。”
教授布置了任务。
下课后，白流雪迅速离开教室，一直默默注视着他的阿伊杰立刻跟了上去，几天的暗中观察让她积累了一些信心。
虽然他是以倒数第一的成绩入学，但思维却异常敏捷，甚至有种令人不安的、近乎天才般的应变能力。
“喂！”
阿伊杰叫住了他。
白流雪停下脚步，转过身，脸上带着一丝不易察觉的不耐烦，“怎么了？”
“看到我的脸，你就只有这种表情吗？”阿伊杰微微扬起下巴。
“我的表情有什么问题？”
“我每次看到自己漂亮的脸蛋，心情都会变好呢。”
“没那么好看吧。”
白流雪直言不讳，他早已察觉阿伊杰这几天的跟踪，这让他感到有些困扰。
“那你下一节是什么课？”
阿伊杰厚着脸皮继续问，反而让白流雪有些无语。
“为什么总问这个？跟踪我，是对我感兴趣？”
“胡说什么呢，真让人不舒服。”
“我更不舒服。”
白流雪说完，作势要继续走。
阿伊杰急忙拦在他面前：“等…等一下！”
“又怎么了？”
“那个…我查了你选的课表。”
“连这个都查？我不是你喜欢的类型。”
“你不也是高中生吗？”
阿伊杰的话让白流雪瞬间语塞，意识到了自己言语中的破绽。
阿伊杰接着说道：“总之，我分析了你的选课，发现全是容易拿高分的‘水课’。”
“嗯，是啊。”
白流雪承认，他刻意选择了耗时少，易获高分的课程，同时也混入了一些能提升实用技能等级的炼金术、魔工学课程。
“这种选课策略，你是从哪学来的？”
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