86人脸(2/2)

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这事儿的走向越来越离谱了，山鬼树底下到底啥时候能有这么多人和动物了？

    “我觉得……”楚天阔有些迟疑，就像花和不同人进入山薮的方法一样，“在那里，可能不同的人就是能看到不同的东西。”

    “雷公……”应柏喃喃。

    “哎你先别......”应柏一涉及到风岐的问题就紧张，一紧张就带着他们一道儿慌，不用他说霍宁都知道他脑子里现在在想个啥，“一会儿群里说，把你老板先带回去睡觉才是真的。”

    应柏的唇抿得泛白，将宋玄羲的电话号码和微信全都推给了霍宁。即便他们的梦境不能完全对应上，他现在怎么都无法放心。

    “要是有紧急情况，我们还是得向她求助。”

    ??

    回去得早，天还没亮。风岐索性要应柏把她背回去，现下脑袋枕在他肩上，双臂一荡一荡的。

    她在唱歌，歌声里掺着笑意，一句“波西米亚”不断重复着。

    远处有几点烟雾升腾而起，她的歌声渐渐染上惆怅，戛然而止。

    “要和我说说你的噩梦吗？”

    应柏喉结滚了几滚，摇摇头：“让我再想想。”

    “行吧，”风岐又晃了两下腿，换了个话题，“哎，你们讲树木学实习，是怎么实习啊？”

    “就是带他们去认植物。”不仅仅是树木，藤本、草本，看到什么都要教，“不过考试范围主要还是放在木本上。”

    风岐疑惑道：“这怎么考？也带他们去爬树吗？”

    “为什么要爬树？”

    “呃......你讲你的。”

    “我们会用枝剪取枝条，之后拿标签给枝条编号，混在一起，让他们自己认。考试内容就是各样植物的科属种名和拉丁名。”

    “就光看枝条？连树都看不到？”

    “嗯，看不到。”

    “哈？”

    “怎么了？”

    “你们这考试......通过率是多少？”

    应柏轻轻笑了：“一般来说不会有人卡，这也只是课程分数的一部分而已。”

    “用心听了，自己回去多看几遍，不会太难。”

    风岐的杠精系统响了：“这样的意义是什么？如果是为了让他们野外有足够的辨识能力，不是更该从整体多方面让他们有足够的判断信息吗？”

    她止住应柏的话头：“我大概能猜到你们的意图，是为了让学生能更快地了解某些具体结构，好自己养成对某些特征的总结归纳能力。”

    “不过我还是觉得很奇怪，毕竟你们最后的重点是写出树的名称，但每个人对同一棵树的记忆点不一样啊。像我，我认桂花树要闻味道，认玉兰花树要看花，认榕树要看那个须须和根系。那统一只用枝条分，对我们这种人岂不是很不公平？”

    应柏沉默了一会儿：“但是相对来说，这是目前最便捷和公平的考试方法。如果换成你，你要怎么来设计这个考试？”

    风岐“嗯”了三秒笑道：“关我什么事？提出问题的人为什么要解决问题？”

    应柏跟着她笑，低头迈过田埂，听她在他背后轻声说：“应柏，我们做的都是好事，好人该有好报的。不要总是自己吓自己。”

    “好。”

    她的声音重新轻快起来：“你们导师放假会给你们放满吗？中秋节放几天？国庆节呢？”

    她的脑袋换了个边，掰着指头算算，他也快走了。

    应柏顿住了脚步，克制住扭头去看她的冲动。

    “我暂时不想走。”突发疾病是个很好用的借口，他打算到本科生离开那天装病留在达瓦。