11事已至此(1/2)

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    竟然是??任务！

    没有人能够明白，将玩家扔进一个开放大世界里，这个世界甚至有着诸多限制，不提供目标，不发放任务，在最初的新鲜劲过后，会有多么的难以忍受。

    虽然不知道那个谜语任务在干什么，但此刻星终于打破了面前的困境。

    她越过随心意变得透明的系统面板，紧紧握住女人的手，说：“你放心，我一定会帮你找到他们的。”

    紧接着她开始打量房子四周，“顺带一提，我可以在这里面搜索一下吗？”

    “请便吧。”女人终于接过彼得手里的纸巾，一边擦拭一边小声抽泣着。

    “喂！等等，星。”彼得冲过去小声道，“我们不能乱翻别人的东西。”

    星不以为意，手中动作不停，“没关系，我们只翻重要的线索。”

    可是不翻动我们怎么分辨重要的线索？彼得满是疑惑，他望向已经沉浸式寻找线索的星和已然无法回头的现况，一咬牙便加入其中。

    事已至此，还是先做任务吧。

    这起案子最开始是彼得发现学校同学的异常行为。

    他之所以对这个学生有印象，不仅是因为对方的成绩在学校名列前茅，还同他合作过一次小组作业。

    但也仅有那一次。他们的圈子不同，认识的人也不同，对方在学校也算半个风云人物，正常来说被称为书呆子的彼得很少能有与对方交谈的机会。

    可突然有一天，诺亚主动来到他面前，询问了一个奇怪的问题：

    “如果给你一个机会能救下重要的人，你会去做出改变吗？”

    “呃，普遍来说……是？”彼得当时还没能反应过来，正准备顺着话题谈论下去，对方却像是已经得到想要的答案，离开了。

    再后来，他的同学，诺亚?约翰逊再也没有回到中城高中，所有的指向都在表明??他失踪了。

    另一边，不清楚前情提要的星在书房勤勤恳恳地挖掘中。

    虽然游戏面板没有给她标注任务指引，但只要找到关键任务道具，系统都会自动收录。根据这种方式星排除了书房99%无用书籍，将单独挑出的几本全部塞给了站在一旁难以下手的彼得。

    突然被塞了几本大部头的彼得愣了又愣，捧着书问：“这几本书？”

    星头也不回地答道：“任务道具。”

    虽然不清楚对方是怎么分辨出来的，但彼得看向又开始在四处翻腾的星，不解：“那你现在在找什么？”

    星：“一般这种时候，都会有一个小纸条之类的单独文本，作为重要任务道具，为玩家提供关键性的线索。”

    彼得欲言又止：“这真的不是在玩游戏，对吧？”

    星回头看他，认真地说：“当然，这是在做任务。”

    彼得最终还是选择了放弃思考，开始翻阅手里的几本线索??《集体记忆的形成》《历史叙事学导论》《曼德拉效应研究》……都是一些和历史、记忆相关的书籍，也许这就是两人失踪前正在研究的东西。

    可他从未有听说过诺亚?约翰逊什么时候对历史感兴趣了，对方跟大多数这个年纪的男孩相似-->>

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