第21章 人族大帝应运而生(2/2)
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李世民听着这番言论，认同的点了点头。老房的猜测，其实已经和他的心里预想不谋而合了。
“哎！”
贞观天子揉了揉有些发酸的眼角，神色忧伤“朕是真想知道大唐是怎么灭亡的！”
“一想到，是因为唐亡而天下乱，才致使后世百姓陷入了天幕里的那种人吃人的世界，朕的心就生疼！”李世民拳头握紧了，“就迫切！就想要现在就替后人去做些什么。”
“哎！乱世，又是一个乱世啊！”
“古人言：乱世出英雄！”
“乱世，必然是一个精彩纷呈的大世，不知多少英杰涌现其中。”
李世民神情更加动容。
“只是可怜，我大唐的子民不幸，生在了那样的时代。”
殿中的诸公默然，没人开口。
就连一向爱接话的长孙无忌，也是干巴巴的张了张嘴，又生硬的憋了回去。
古往今来的这片土地上，规矩不都一直这样，先苦一苦百姓吗？
【“赵天帝：我为天帝，当镇压世间一切敌！”
“你也是荒古圣体？”
“谁敢言不败？那个在称无敌？帝落时代都不见。终结黑暗动乱的人族大帝??赵匡胤！”
“人族大帝??赵匡胤！天才点子啊！”
“当时的社会确实和黑暗动乱挺配的，可不是生命禁区嘛！”
“更称的一点是：人族大帝一人托举着时代前进，然后晚年不详......”
“晚年不详？赵大不是晚年被极道帝兵给斩落了吗？”
“那件极道帝兵是不是乱古大帝的乱古斧？”
“你别说，你还真别说！”】
......
秦朝
嬴政连连倒吸好几口凉气，连道几声“好大的口气！”
天幕上来自后世网友们的评词、评诗着实给始皇帝吓了一跳，“朕原以为千古一帝已是帝皇最尊贵的称号，没想到还有高手存在！”
“这是怎样的功绩，付出了怎样的心血，才能成为人族大帝啊！”
自春秋以来，天下礼法崩毁，纷乱不休。
时至战国，纷争剧烈，连绵不断。
尽管如此，战争演变的强度虽然变烈了，礼法也崩了，可秩序却仍残存着。
嬴政转念一想，刚才天幕上五代十国的乱世画面，瞬间就明白人族大帝怎么回事了。
那个乱世，好像比额滴时期还要开放，做人都有温度了。
西汉时期
“妙妙妙！”刘彻望着天幕里的赞词，喜色倍现，更是忍不住抚掌笑道：
“宋朝皇帝的外号真大气啊！”
千古一帝这个名号他未来会有的，既然是自己必然能有的称号，那还有什么挑战性了？
刘彻争强好胜之心跃起，心绪愈发难耐，眼神急切道：“朕需要怎么做，才能成为人族大帝？”
“天幕快说啊！挺急的！”
东汉末年
邺城，魏王府
“后世后人，真如长江东流大海，一层更比一层强啊！”
曹操望着天幕判词，摇头啧啧不已。
“孤曾以为，孤之前的理想成为大汉的征西将军，已经很伟大了。”
“可孤万万没有想到，有人居然能成为人族大帝！”
“人族大帝......岂不是只要是个人，都得喊他一声陛下？”
“这到底是谁的部将，居然如此勇猛！”
曹操转身捧起一杯热酒，遥敬道：
“曹某人，先敬你一个！”
北宋时期
“人族大帝？啊？俺吗？”
“这是说哩俺嘞？”赵匡胤目瞪口呆的看著天幕里判词，内心直犯嘀咕。
虽然俺心气挺高，平时也总说着要带大宋成为伟大的朝代，也说过赶唐超汉给大家伙鼓气。
可让他陡然接受口气这么大，又莫名其妙的赞誉，属实给这个军汉子整不会了。
赵匡胤轻舒了一口气，只能继续看天幕，看看能不能再寻出点儿门道。
......
【“大宋？分明是烂怂大送！！”
“就宋朝那种朝代，也配称大一统？也配和千古一帝并列？”
“视频主是不是姓赵？这么会给自己祖宗捞面子啊。”
追评：“宋朝，是经典的史盲鉴定器。”
追评1：“我只能说，不了解五代十国的人只觉宋祖不过寻常，了解五代十国的人才懂赵匡胤的伟大。”
追评2：“结束了类人群星闪耀时代，赵匡胤功绩还不够大吗？”
“宋朝，完美做到了一朝拖垮一人的风评。”
“我就爱讲一句，越不尊重历史的人，越看不起赵匡胤。”
“我感觉赵匡胤说是重振汉家衣冠礼仪之风，挽救了文明的倒退都可以。”
“大宋是真富强啊，有史以来最繁荣的朝代。”
“与小民何干？”
“太祖一根盘龙棍，打定天下四百州！”
“翻江覆倒海，六合定乾坤。”
“宋朝以文驭武，武事荒嬉，又有各种制衡关系存在，这也导致了三冗问题的出现，而且很多人印象里的宋朝印象，大多数政策都是太宗时期定的。”
追评：“只能说赵匡胤定了个框架，然后自己就暴毙了，估计赵大自己都没想到，哪有打天下打了一半，人没了的。”
“站在当时看问题才行，唐末五代十国那是啥形式？将军指挥不动士兵，士兵看将军不爽砍了换一个将军，宋初不抑制真没招儿。”
“确实如此，赵匡胤的寿命在历朝历代开国皇帝的平均年龄里，连及格线都没达到。”】
......
南朝
建康城
“这么说你很能打咯？”刘裕负手而立，嘴角轻轻勾笑。
看完了赵匡胤的介绍，让刘裕心中激起了惺惺相惜之意，同时他也感觉自己的手好像有些痒了。
良久后，刘裕才轻叹了一口气，对着铜镜照了照，道：
“真想和这番英雄把酒言欢。”
“可惜，郎君已老，未能少年啊！”
......
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自我免喷：北宋三次兴学，至宋徽宗时期达到鼎盛。
政施，其效如何？另说。
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搜#北宋兴学，#古代义务教育，#崇宁兴学，#劝谕幼稚入小学制，等话题。
后续是否会具体写，也另说。