第119章 胎教(2/2)

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  你上来就读《孟子》讲舍生取义，小东西连眼皮都还没睁开，哪听得懂这些大道理？



    “那我读什么？”贺昭然问。



    虞灵春想了想，说：“读诗吧，声韵好听，朗朗上口。”



    于是他便开始读诗。



    从《诗经》里的“关关雎鸠”读到“蒹葭苍苍”，从“桃之夭夭”读到“采采??”。



    他读书的声音比平日说话时更低沉柔和，读到好听的诗句还会不自觉地放慢语速，像是在品味每一个字的音韵。



    读完了一首便伸手摸摸她的肚皮，一脸期待地问她他好像感觉到他动了，是不是听见了。



    虞灵春看着他覆在自己肚子上那只修长的手，看着他眼底那抹傻气的期待，忽然想起前世在教科书上学过的一个理论。



    父亲对孩子的感情和母亲不同。



    母亲是从怀胎的那一刻起就与孩子血脉相连，而父亲则需要在孩子出生之后，通过日复一日的照料、陪伴、互动，才能慢慢建立起那份深厚的父爱。



    胎教不仅对孩子有好处，也是培养父子感情的最好法门。



    贺昭然哪里会拒绝她的提议，他巴不得与她多相处呢！



    甚至上衙的时候，他都不想与她分开。



    每天一早上开始上衙，他心底最盼着的就是下职回家见她。



    贺昭然每晚捧着书坐在桌边，对着虞灵春的肚子一字一句地读诗。



    有时小家伙似乎真的醒了，在她肚子里轻轻蹬一下腿，他便又惊又喜地捧着书傻笑半天，说孩子在跟爹爹打招呼。



    虞灵春看着他那副傻模样，心里亦是好笑。



    时间过得飞快，好像眨眼间，秋风便凉透了。



    初冬的第一场霜降在茂县城外的山头上，将满山的杂木林染成一片萧瑟的灰褐。



    县衙后宅那丛瘦竹的叶子也泛了黄，清晨起来推窗一看，青砖地面上铺了一层薄薄的白霜，踩上去咯吱作响。



    虞灵春的肚子已经五个多月了，隆得浑圆而结实，走路时双手不自觉地往后撑着腰，步子也比从前慢了许多。



    白芷给她新裁了两件厚褥子，里头絮了丝绵，穿在身上暖洋洋的。



    这天午后，虞灵春在白芷的陪伴下沿着河边慢慢散步。



    河水比秋天时浅了许多，露出两岸大片灰白的鹅卵石滩。



    远远地便看见一群妇人蹲在河滩边的芦苇丛里，手拿镰刀刷刷地割着那些枯黄的芦苇秆，割下来的芦苇堆成了好几个小山。



    有个妇人正把芦花从秆子上捋下来，白绒绒的芦花絮子飞得漫天都是，像是下了一场细雪。



    “刘婶，你们割这些芦苇做什么？”虞灵春走过去问道。



    那妇人正是杂货铺刘老板的娘子，听见县令夫人问话赶紧直起腰来，拍了拍手上的芦花絮子，笑道：“灵春娘子有所不知，这些芦花晒干了絮进被子里，冬天能暖和不少呢。茂县这地方冬天冷得很，买不起丝绵的人家全靠芦花填被子过冬。虽说不如丝绵暖和，好歹也能挡挡寒气。”



    虞灵春弯下腰抓起一把芦花放在掌心里捻了捻。



    芦花轻飘飘的，确实有一些保暖的效果，但跟真正的棉花比起来便差得太远了。