第十四章 第二个书灵(2/2)

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几何》的时候，我看了你两个小时，中间一次都没走神。看书能看成这样的学生，我见过的也不多。”



    看到这行字迹，韩川有些不好意思地笑了笑。



    真要说，这是思维超频结晶的功劳，而不是他自己真能坐下来全神贯注的看这么久的书。



    但话又说回来，面板提供的这东西，是真的好用啊！



    松了口气，韩川打探了一下消息，好奇的问道：“苏老....苏先生，我能问问，这本《初等微分几何》教材是您哪一年写的？”



    “哪一年编的？”



    字迹停顿了一下，似乎在思考，随即带着些感慨道：“这教材，是1952我到复旦任数学系主任的时候写的。”



    “当时国内没有合适的教材，所以我就自己写了一本。”



    又是五十年代。



    韩川在心里迅速整理了一下时间线，华老的书灵来自1958年，正在编写《高等数学引论》。



    苏老的书灵来自1952年，刚写完《初等微分几何》。



    两位老先生都处在那个年代，都正在做同一件事：为百废待兴的祖国编写自己的数学教材。



    难道自己召唤书灵的条件是这个？



    “对了，小家伙，你是谁？”



    教材上，苏步青有些好奇地问道：“还有这是哪里？”



    闻言，韩川按照之前和华老的交流编织的理由简单地解释了一下。



    “书灵？平行世界？倒是挺有意思的。”



    《初等微分几何》的教材上，苏步青的字迹浮现出来：“你刚刚说，在我之前，你还召唤过华罗庚的书灵？”



    韩川点点头，道：“嗯，华老的书灵出现在1958年他编写的那本《数学分析导引》里。”



    听到这话，苏老的字迹迅速浮现。



    “五二年院系调整之后，我去复旦，他留在科学院。他搞数论，我搞几何，方向不同，有几年没见了。”



    “没想到还能在你这里碰到。”



    “他还在吗？我和他交流交流。”



    韩川叹了口气，轻摇了摇头，道：“恐怕不行。



    “在我把数学分析引导学完后，华老就再也没出现过了，书页上也没有字迹浮现过。”



    “那倒是有些遗憾了，不过你召唤‘书灵’的这个能力，倒是个奇妙的东西。”



    字迹停顿了片刻，紧接着继续道：“难怪我刚才观察你看书，你画图的方式挺特别，每一个草图都在抓定理的核心结构。这是华罗庚教你的吧？”



    “嗯。”



    韩川想了想，道：“华老教我先画草图找直觉，再用定理把直觉翻译成逻辑。”



    “他说，画图不是为了好看，而是为了把定理的结构‘看’出来。”



    字迹浮现，语气里带着不加掩饰的赞许。



    “他教了你方法，你把这个方法带到了几何里，这很好。”



    “既然你已经懂了直觉和推理相济的道理，那么几何对你来说就不再是障碍。”



    “不过今天你看到的这本《初等微分几何》只讲了一部分曲线论和曲面的局部理论，后面还有很多。”



    “对了，你现在大几了？”



    韩川老实地回道：“大一。”



    停顿了一下，他紧接着问道：“苏老，您能教我学习几何吗？”



    苏步青：“学习是自己的事情，不过你要是遇到了什么问题，可以来找我。”



    “但在找我之前，你至少要先自己思考三遍！”



    ......