40第40章 (2/2)

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排队的几位同学，无一例外地收到了这样的评价，垂头沮丧。
  

  

  
“我这里不欢迎上课装作认真听讲的乖宝宝，这些不合格的人，我会统计到名单上，如果有意见，你们可以离开，如果愿意弥补落后的水平，日后随时可以找我重新补测。”
  

  

  
蓝揽月老师的语言，总是向来的不留情面。
  

  

  
第四个排队的，是柳祁。
  

  

  
蓝揽月报名字，有一瞬间的停顿，她道：“柳祁是吧，可以展示你最近几天的成果了。”
  

  

  
蓝揽月老师的要求，是命令学生展示自己对于法源的绝对控制力。
  

  

  
只见柳祁灵活地展示对于法源的应用，在念力下，他调动法源，在掌心的笼罩下，时而变小，时而变大，法源在他手里，如同一块橡皮球，活跃地被控制在周身。
  

  

  
“不错的控制力，合格。”蓝揽月总算露出了满意的神色。
  

  

  
后续陆陆续续有又有一两个学生合格，随后便轮到了柳乐岁。
  

  

  
柳乐岁冥思苦想，如何展示自己的控制力以拿取高分，她分析着自己的优势，就是亲和力，蓝揽月老师在意短暂的时间里展现最大化的表现，于是柳乐岁灵机一动。
  

  

  
“柳乐岁，请开始。”
  

  

  
柳乐岁流畅地运转法源，然后在众人的注视下，她将法源引导塑形成她曾遇见过的毛茸茸们。
  

  

  
先是小巧而栩栩如生的斑斓虎，在元素的互相吸引下，外表由空气中的土元素和岩元素吸引而来，法源塑造而成的斑斓虎，对着众人发出一声吼；紧接着，柳乐岁手里的法源，又变成了红顶游隼，瞬间柳祁感受到身边的风元素被调动起来，逐渐在柳乐岁的手里成型，红顶游隼扑闪着翅膀，清脆地鸣叫；然后是风暴狮，是蒙面鼬鼠，是长耳羚羊……柳乐岁手里的法源，每隔一秒就变换着不同的形态。
  

  

  
在场的同学呆了，柳祁也眼神一顿，紧盯着柳乐岁手里的法源呼吸急促。
  

  

  
蓝揽月老师沉默了一会儿，随后鼓起掌声，注视着柳乐岁：“如果我的课堂课里不止‘合格’和‘不合格’两个选项，我会给你满分。你对于法源的控制能力，绝非常人所能相比，甚至意念控制下的法源动物，与真的灵兽魂魄产生共鸣而栩栩如生。柳乐岁，姓柳是吧？我很看好你，希望日后的各种测试，你能保持今天这种足以让我惊叹的努力和天资而出现。”
  

  

  
全场寂静。
  

  

  
结束完后续几位同学的课堂测，蓝揽月直接离开了教室。
  

  

  
柳乐岁正打算离开，被柳祁叫住。
  

  

  
柳祁说：“岁岁，怎么才能够得着你的水平？”
  

  

  
正要离开的班级其他同学，也不约而同地停下了脚步。
  

  

  
有通过考核的，还有没有通过的。
  

  

  
“柳乐岁，你真的好厉害！那么多的灵兽，那么栩栩如生，你是以前遇见过很多灵兽吗？”一个女生也鼓起勇气对柳乐岁表达自己的心情。
  

  

  
接着，又有一两个男同学走上前，柳乐岁记得他们并没有通过课堂测，他们目光里带着歆羡和好奇：“可以教教我们吗？”
  

  

  
柳乐岁一时间有些不知所措，她觉得自己没有很努力地学