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    音跟着变得细了些。

    “会有些重量，不过对我来说还?好。”月野菜菜子?挨个回道，“谢谢你的夸奖。”

    “大?提琴是坐着演奏的乐器，看下琴下面的那个支撑的东西了吗？这?个是尾柱。”

    “像这?样把尾柱调整到合适的长度，放在身体中间的正?前方,然后让大?提琴能够靠在怀里，就是这?里——‘心窝’的位置。”

    “高度的话,C弦的弦轴——就是这?个黑色的小锥应该在耳垂的位置。”

    自?己能够做对和能够指导别?人将同样的事情做对是两个难度。

    月野菜菜子?关于?大?提琴的知识是在后续补上的，很容易就能理解。

    但小孩子?的教?学，是不同的。

    月野菜菜子?看向志水桂一。

    志水桂一眨了下眼?，接收到月野菜菜子?的信号后开口。

    能够硬控自?己的娓娓道来，对小孩子?们也很有吸引力。

    仰着头的小孩们听得专注。

    有了更为专业的人员进行“启蒙”，月野菜菜子?松了口气。

    抱着大?提琴坐在一侧开始摸鱼。

    王崎信武的周围同样围了许多小孩，笑着和小孩子?们说话。

    看着已经是经历过很多次这?样的活动。

    日野香穗子?有些慌张，站在王崎信武的旁边做演示。

    而月森莲架着小提琴，一本正?经地讲述着小提琴的规范姿势。

    虽然月野菜菜子?并不觉得在他周围的，眼?神放光的小女生们有注意听明白月森莲讲了些什么。

    “姐姐。”

    “嗯？”月野菜菜子?收回视线，看向朝着自?己靠近的短发女孩。

    “姐姐你拉琴的时候好酷啊。”

    “谢谢。”

    “我学了大?提琴后，也会像你这?么酷吗？”

    眼?神中带着憧憬，又格外认真，仿佛只要?月野菜菜子?点头，就会开启自?己的大?提琴道路。

    “可能比我还?酷哦。”月野菜菜子?小声回道。

    短发女孩眨了下眼?，又摇摇头。

    “怎么了？”

    “我想?要?和姐姐一起表演。”短发女孩看向旁边的小提琴组，“如果我学了小提琴，能和姐姐一起表演吗？”

    应该点头的。

    但这?个问题和上个问题有些不同，点头便算是给?出了一个承诺。

    月野菜菜子?看着女孩向往的眼?睛有些迟疑。

    “要?和这?个姐姐一起表演，得很努力练习哦。”

    再一次感慨火原和树适合当幼教?，月野菜菜子?侧头看向火原和树。

    笑得很是亲和，俯下身来说话，高度比坐在椅子?上的自?己还?要?矮一些。

    火原和树向月野菜菜子?眨了眨眼?：“而且，我还?排着队，等着月野姐姐和我合奏呢。”

    有时候会忘记火原和树是一位学长。

    可是当对方真的开口叫“姐姐”，哪怕只是用着小孩子?的角度，也感觉有些奇怪。

    奇怪，却又很合适。

    甚至想?要?听对方再这?么多叫几声。

    月野菜菜子?将不正?经的想?法抛开：“我都行的，不过下周就要?比赛了，比赛后合奏可以吗？”

    “当然啦。”火原和树嘻嘻笑起来，朝着短发女孩眨眼?，“我成功啦，接下来你要?加油哦。”

    “认真学习，再来找月野姐姐合奏。”

    “嗯。”短发女孩很认真地点头，迈步向小提琴组去。

    “我有些，不知道该作何感想。”

    “嗯？”火原和树并没有起身，就这-->>

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