第15章 鼓励式教育(2/2)

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学代劳。”陆谦补充道。



    “我来！”



    “我找到了！”



    台下同学争先恐后报名，还有一半同学默默地删掉了自己的中二企鹅签名。



    “不行！”



    张子栋一哆嗦，下意识大喊。



    “嗯哼~”陆谦挑眉。



    “我念！”



    张子栋咬牙切齿地挤出这两个字。



    他深吸了几口气，平复了一下心情，缓缓开口。



    “我没有喝过最烈的酒，但我放弃过最爱的人。”



    “我没有喝过最烈……”



    普通又羞耻的签名，张子栋念了三遍，然后整个人就红温了。



    台下同学开始起哄，整个人闹做一团。



    陆谦也是露出一抹笑意，不过他觉得这签名还好。



    当年他那个非主流时代，才是真的诸神大战。



    “好了，不许起哄。”



    “子栋回去吧，下次别迟到了。”



    张子栋逃回位置上，他发誓，这辈子都不会迟到了。



    签名就不用改了，他还是觉得挺帅的。



    隔壁，二十四班。



    班主任郭梅皱着眉。



    二十五班这帮小孩又整什么幺蛾子。



    平常弄点小动静也就算了，就当磨砺自己班学生意志了。



    这早自习怎么还消停不下来。



    这么大的动静要把房盖掀开了。



    新班主任好像是之前七班班主任换过来的，是那个实习老师陆谦吧。



    小年轻就是镇不住这帮学生。



    我得去瞅一眼。



    想到这，郭梅不动声色地扫了一眼自己班学生，然后离开了二十四班。



    来到二十五班门口，她透过窗户看过去。



    陆谦站在讲台上，台下学生闹哄哄的。



    “砰！”



    郭梅推开教室门，面无表情地看着屋内。



    二十五班声音顿时骤降。



    “说，接着说！”



    “陆老师管不了你们了是吧。”



    陆谦一愣，又很快反应过来，估计是刚才声音太大，把郭梅引过来的。



    郭梅是二十四班班主任，也是教二十五班的语文老师。



    她教学水平很强，上课总会讲一些有趣的知识引导学生专注学习。



    她的教学氛围也很松弛。



    平常上课风趣幽默，所以二十五班学生对郭梅的观感还不错。



    面对二十五班，郭梅也没什么好办法了。



    学生不听，你讲得再好也没用。



    “看人家陆老师年轻欺负人家是吧。”郭梅瞪了学生们一眼。



    陆谦有些尴尬，急忙道：“好了，赶紧上早自习。”



    说罢，就和郭梅走出教室。



    “不好意思啊，郭老师，吵到你们班了。”陆谦率先道个歉。



    郭梅摇摇头，“没事，二十五班就这样，我之前也带过一段时间。”



    “要是管不住，就来隔壁找我，我在这帮孩子面前还能说上两句话的。”



    “谢谢郭老师，有个事我还真得需要您帮忙。”陆谦说道。



    郭梅有些疑惑地看着他，不会真让她帮忙看着二十五班吧。



    一次两次还行，时间长了她也遭不住啊。



    “是这样的，我打算先抓一下他们的文言文和古诗。”



    “这帮孩子也不笨，就是学不进去，我让他们好好背，郭老师你上课的时候，抽几个孩子背诵一下，然后鼓励鼓励，调动一下积极性。”



    陆谦语重心长地说道。



    对于这个阶段的学生来说，针对性的鼓励，对自信的恢复很有效果。



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